Proceso de apelaciones por escrito

Se espera que un maestro participante de Inducción cumpla con todos los requisitos descritos en la carta de compromiso firmada y el Manual de Inducción. Si el maestro participante tiene dificultad para demostrar crecimiento en prácticas de enseñanza efectivas, el Programa de Inducción de Maestros del Distrito Escolar Unificado de Torrance proporcionará ciclos adicionales de entrenamiento y apoyo de tutoría. En caso de que el maestro participante continúe sin demostrar crecimiento en los CSTP, como se describe en la Carta de compromiso y el Manual de inducción, y el maestro participante no esté de acuerdo con este hallazgo, el maestro participante puede presentar una Carta de apelación.

Procedimiento de apelación por escrito:

Es responsabilidad del maestro participante informar al programa de la preocupación específica tan pronto como sea posible. El maestro participante se reunirá informalmente con el director/coordinador del programa para discutir la situación y llegar a una resolución.
Si una resolución no es satisfactoria, el docente participante podrá presentar formalmente una Carta de Apelación al director de Inducción.
Al recibir la carta de apelación, el director del programa obtiene información confidencial tanto del maestro participante como del mentor. Se harán esfuerzos para mantener el respeto y la dignidad de todos los involucrados y para determinar en colaboración una solución a los problemas presentados. El maestro participante puede presentar evidencia y documentación que respalde su crecimiento en los CSTP para satisfacer los requisitos del Programa de Inducción de Maestros del Distrito Escolar Unificado de Torrance para una Credencial Clara.
El director del programa comparte la información con el equipo de liderazgo del distrito y juntos toman la determinación de una posible solución.

Todas las apelaciones se manejarán de manera oportuna y las soluciones se documentarán por escrito dentro de los 30 días posteriores a la presentación por escrito.